Hành trình tự thân khai sáng để biết mình là ai, cuộc sống là gì và từng bước trở thành con người tự chủ, có tâm hồn tự do, biết sống hạnh phúc, làm việc hiệu quả.
----
I. THÔNG TIN CHUNG
II. THÔNG ĐIỆP KHÓA HỌC
Khóa học “TỰ THÂN KHAI SÁNG” xây dựng dựa trên những trải nghiệm khai sáng của TS. Giáp Văn Dương, kết hợp cùng tinh hoa tri thức về Khoa học và Triết học, hướng tới mục tiêu khai quang những góc nhìn và trải nghiệm mới, từ đó tạo ra sự trưởng thành vượt bậc về trí tuệ và tâm thế sống cho học viên.
Trong suốt khóa học, dưới sự dẫn dắt của giảng viên, các học viên sẽ từng bước đi quan hành trình tự thân khai sáng, để biết mình là ai, cuộc sống là gì, ta sẽ làm gì với cuộc đời mình… để vượt qua những khổ đau, bế tắc mà mình đang gặp phải, để bắt đầu sống một cuộc sống đầy ý nghĩa.
III. NỘI DUNG KHÓA HỌC
Nội dung của khóa học bao gồm 16 học phần học tập chuyên sâu. Bên cạnh đó, khóa học cũng sẽ sử dụng một số chuyên đề bổ trợ, và các bài thực hành cá nhân, được giảng viên thiết kế và sử dụng tức thời tùy theo diễn tiến của lớp học.
Nội dung của khóa học được mô tả bên trong bảng bên dưới:
STT |
NỘI DUNG KHÓA HỌC |
THỜI LƯỢNG |
Phần 1 | KHAI MỞ TÂM TRÍ | 4 - 8 giờ |
1 |
Ở đây – Bây giờ |
1 – 2 giờ |
2 |
Chủ quan và khách quan |
1 – 2 giờ |
3 |
Định kiến và Nhận thức |
1 – 2 giờ |
4 |
Vượt qua rào cản bản thể |
1 – 2 giờ |
Phần 2 | TỰ THÂN KHAI SÁNG | 8 - 16 giờ |
5 |
Trở về thế giới bản thể |
1 – 2 giờ |
6 |
Không gian và thời gian |
1 – 2 giờ |
7 |
Tôi là ai? |
1 – 2 giờ |
8 |
Cuộc sống là gì? |
1 – 2 giờ |
9 |
Khai sáng về bản thân |
1 – 2 giờ |
10 |
Khai sáng về gia đình |
1 – 2 giờ |
11 |
Khai sáng về công việc |
1 – 2 giờ |
12 |
Khai sáng về cuộc sống |
1 – 2 giờ |
Phần 3 | TRIẾT LÝ VÀ GIÁ TRỊ SỐNG | 12 - 24 giờ |
13 |
Triết lý sống |
1 – 2 giờ |
14 |
Giá trị sống |
1 – 2 giờ |
15 |
Văn hóa sống |
1 – 2 giờ |
16 |
Tự do và tỉnh thức |
1 – 2 giờ |
17 | Thực nghiệm cá nhân | 4-8 giờ |
18 | Bài tập cuối khóa | 4-8 giờ |
Tổng hợp | TỔNG THỜI LƯỢNG | 24 – 48 giờ |
Khung chương trình khóa học “Tự thân khai sáng”
Ghi chú: Khi triển khai khóa học, các nội dung này có thể được co giãn và cập nhật và bổ sung tại chỗ tùy theo yêu cầu và sự trưởng thành của học viên.
IV. PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO
Diễn trình phi tuyến: Khóa học được triển khai theo diễn trình phi tuyến, tức không theo một trình tự định trước, mà được giảng viên dẫn dắt tự nhiên dựa trên một giáo trình được biên soạn cẩn trọng, với số lượng các học phần giảng dạy được giảng viên chuẩn bị trước.
Tuy nhiên, tùy theo diễn tiến và đặc trưng của từng lớp học, giảng viên sẽ co giãn nội dung, bổ sung thêm các chuyên đề mới, bổ sung và soạn mới bài tập và bài thực hành cá nhân tại lớp học, sao cho vẫn đảm bảo tiến độ mà vẫn đáp ứng được yêu cầu của khóa học.
Đào tạo chuyển hóa: Khóa học này sử dụng phương pháp đào tạo chuyển hóa, với mục đích khai mở và dịch chuyển bản thể của người học dựa trên cơ sở Khoa học, Triết học và Thiền. Nhờ đó, học viên có được sự trưởng thành về trí tuệ và tâm thế sống, trở thành những con người tự chủ, có tâm hồn tự do, có khả năng sống hạnh phúc, làm việc hiệu quả.
Đặc biệt, khóa học có khả năng giúp học viên chữa lành những nỗi đau và bế tắc đagn gặp phải trong cuộc sống cá nhân, công việc và gia đình, nhờ đó có được sự bình an nội tại và niềm vui tự thân trong hành trình sống.
V. LỢI ÍCH KHI THAM GIA
Khi tham gia khóa học, bạn sẽ được trải nghiệm cảm giác ngộ ra những điều mới mẻ và quan trọng.
VI. AI NÊN THAM DỰ?
Nhóm 1: Những người muốn tìm câu trả lời cho các câu hỏi như:
Nhóm 2 - Bạn cảm thấy bế tắc trong công việc và cuộc sống
Nhóm 3 - Bạn đang hoang mang về con đường phía trước
Nhóm 4 - Bạn muốn tạo sự phát triển đột phá cho bản thân
Nhóm 5: Bạn muốn sống trong tự do và tỉnh thức
VII. GIẢNG VIÊN CỦA KHÓA HỌC
Tác giả và giảng viên của chương trình đào tạo này là Tiến sĩ Giáp Văn Dương, sáng lập GiapGroup, đồng sáng lập Hệ thống Giáo dục Vietschool.
Ông tốt nghiệp Đại học Bách Khoa Hà Nội (1999), Thạc sĩ Đại học Quốc gia Chonbuk (Hàn Quốc, 2002), Tiến sĩ Đại học Công nghệ Vienna (Áo, 2006) và từng làm việc nhiều năm tại Đại học Liverpool (Anh) và Đại học Quốc gia Singapore (NUS).
Năm 2013, ông về nước để hoạt động trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, truyền bá tri thức. Năm 2015, ông là đại diện duy nhất của Việt Nam được bình chọn là Lãnh đạo trẻ châu Á thế kỷ 21 (Asia 21 Young Leaders) bởi Asia Society.